{"id":13075,"date":"2024-07-04T13:46:38","date_gmt":"2024-07-04T13:46:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/non-categorizzato\/celebrating-world-ocean-day-in-buenos-aires-argentina\/"},"modified":"2024-11-11T12:28:30","modified_gmt":"2024-11-11T12:28:30","slug":"celebrazione-world-ocean-day-in-buenos-aires-argentina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/it\/la-giornata-mondiale-delloceano\/wod-2024-it\/celebrazione-world-ocean-day-in-buenos-aires-argentina\/","title":{"rendered":"Celebrazione del World Ocean Day in Buenos Aires, Argentina"},"content":{"rendered":"

Durante la World Ocean Day 2024 tenutasi il 6 giugno presso l\u2019Universit\u00e0 di Belgrano di Buenos Aires, Argentina, si sono tenute diverse presentazioni e attivit\u00e0 degne di nota. La dott.ssa AyoJesutomi Abiodun-Solanke del Federal College of Fisheries and Marine Technology di Lagos, Nigeria, ha presentato la sua ricerca per la conservazione del pesce in Nigeria utilizando conservanti naturali derivati da materiali vegetali sottoutilizzati. Il suo studio si concentra sull\u2019efficacia e sulla sicurezza di questi conservanti naturali, che migliorano la qualit\u00e0 della conservazione e riducono la dipendenza dai conservanti sintetici. Ha inoltre evidenziato come queste pratiche contribuiscano alla sostenibilit\u00e0 degli oceani, riducendone l\u2019inquinamento e sostenendo le comunit\u00e0 di pescatori artigianali.<\/p>\n

L\u2019ingegnere Gustavo Aldegani, ricercatore dell\u2019Universit\u00e0 di Belgrano, ha discusso il rapporto tra l\u2019impronta di carbonio e l\u2019informatica, intelligenza artificiale compresa. Ha sottolineato come queste risorse attuali contribuiscano alle emissioni di CO2, aggravando il riscaldamento globale e l\u2019inquinamento degli oceani. Ha proposto strategie di mitigazione di questo impatto, tra cui efficienza energetica, adozione di energie rinnovabili, economia circolare e infine compensazione dell\u2019impronta di carbonio, sottolineando l\u2019importanza di queste misure per proteggere sia le persone che l\u2019ambiente.<\/p>\n<\/div>

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La dott.ssa Patricia Morales, docente all\u2019Universit\u00e0 di Lovanio in Belgio e vicepresidente di Mundus maris<\/em>, ha sottolineato l\u2019importanza di integrare i diritti umani nella protezione degli oceani, utilizzando come quadro di riferimento l\u2019Agenda 2030 e i suoi 17 Obiettivi di sviluppo sostenibile. Ha messo in luce come l\u2019oceano sia fondamentale per la riduzione della povert\u00e0, la sicurezza alimentare, la salute umana, la parit\u00e0 di genere e la sostenibilit\u00e0 ambientale. Ha concluso che la cooperazione internazionale e l\u2019inclusione esplicita dei diritti umani sono essenziali per il successo del Decennio ONU delle scienze oceaniche.<\/p>\n

Awa Djigal, trasformatrice di pesce artigianale in Senegal e segretaria della Rete delle donne della pesca artigianale in Senegal (REFEPAS), ha rimarcato l\u2019importanza delle donne nella catena del valore post-raccolta della pesca. Ha sottolineato le sfide che si devono affrontare, come l\u2019insufficiente riconoscimento del loro ruolo e le difficolt\u00e0 di accesso a risorse e a finanziamenti. Ha proposto soluzioni come il rafforzamento della diversificazione agroecologica e il miglioramento della governance. Awa ha concluso con un appello a proteggere l\u2019oceano, fonte di vita, sia a livello individuale che collettivo.<\/span><\/p>\n<\/div>

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Alle presentazioni in stile conferenza ha fatto seguito un gioco di ruolo con gli studenti di biologia, sviluppato da Mundus maris<\/em> e adattato dall\u2019Universit\u00e0 di Belgrano per il contesto dell\u2019evento in Argentina. L\u2019obiettivo \u00e8 il coinvolgimento dei giovani adulti nella ricerca di sfide e di soluzioni per la gestione sostenibile delle risorse marine. Un elemento chiave \u00e8 la creazione di un\u2019area marina protetta (AMP), come previsto dal Quadro Globale per la Biodiversit\u00e0<\/a> (GBF) concordato a livello internazionale nel dicembre 2022 per fermare le estinzioni di massa delle specie, in particolare nel mare.<\/p>\n

Il gioco di ruolo originale era stato testato<\/a> con quasi tutti gli 11 personaggi proposti a rappresentare le parti interessate all\u2019istituzione di una nuova area marina protetta per contribuire all\u2019attuazione del GBF. La sfida consisteva nel far funzionare l\u2019area protetta a fronte di interessi almeno parzialmente contrastanti. Nella configurazione dell\u2019evento per il World Ocean Day gli studenti del terzo anno hanno guidato l\u2019interpretazione dei ruoli con la partecipazione di studenti del secondo e del primo anno. Erano\u00a0 divisi in sei gruppi, ognuno dei quali aveva il compito di assumere il ruolo di uno dei gruppi di stakeholder considerati essenziali per il funzionamento di un\u2019AMP. I gruppi erano composti da rappresentanti di un\u2019autorit\u00e0 pubblica, scienziati ambientali, pescatori artigianali, pescatori industriali, proprietari di parchi eolici e ONG per la conservazione della natura. A ciascun gruppo \u00e8 stato prima mostrato un video esplicativo prodotto con l\u2019AI, basato su un breve testo introduttivo sul proprio personaggio, e sono stati forniti materiali stampati per approfondire i rispettivi ruoli. Hanno poi avuto 20 minuti di tempo per sviluppare le argomentazioni del proprio gruppo di stakeholder prima di avviare uno scambio con altri stakeholder o detentori di diritti. Marcelo Morales Yokobori, in qualit\u00e0 di moderatore, coadiuvato da studenti di biologia senior, ha poi dato il via allo scambio generale. Per quanto la discussione non fosse organizzata come una tavola rotonda, in cui i partecipanti si siedono in cerchio per incoraggiare una partecipazione paritaria, \u00e8 iniziata con la presentazione degli argomenti sviluppati all\u2019interno di ciascun \u201cgruppo interno\u201d per evolversi in una discussione dinamica che includeva anche scambi diretti tra i ruoli delle parti interessate.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/div>

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Nel contesto di questo gioco di ruolo organizzato durante l\u2019evento, i rappresentanti del governo hanno proposto rigide normative e la creazione di un parco eolico offshore, i pescatori industriali hanno richiesto supporto per metodi sostenibili e le ONG e i biologi hanno raccomandato la creazione di aree marine protette e pratiche di pesca sostenibili.<\/span><\/span> I pescatori artigianali hanno espresso preoccupazioni sulla pesca industriale e suggerito di promuovere turismo e pratiche sostenibili.<\/span><\/span> L\u2019attivit\u00e0 si \u00e8 conclusa sottolineando la necessit\u00e0 di collaborazione tra tutti gli attori per raggiungere un\u2019efficace protezione della biodiversit\u00e0 marina con ecosistemi sani e produttivi.<\/span><\/span> Il riepilogo dei risultati \u00e8 disponibile\u00a0<\/span><\/span><\/span>qui<\/a>.<\/span><\/p>\n<\/div>

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Pur non confrontandosi con gli altri stakeholder in uno scambio diretto, le discussioni di gruppo hanno comunque suscitato molte emozioni, poich\u00e9 gli studenti cercando di calarsi nei panni dei loro personaggi si sono scaldati nello sforzo di raccogliere le argomentazioni migliori.<\/span><\/span> Sebbene il tempo fosse troppo breve per consentire un debriefing critico, si ritiene comunque che abbia generato un processo di apprendimento che va oltre l\u2019assimilazione di meri fatti.<\/span><\/span> L\u2019intero esercizio \u00e8 stato sicuramente interessante anche per i partecipanti on line all\u2019evento, alcuni dei quali hanno chiesto in seguito informazioni sulla possibilit\u00e0 di utilizzare il gioco di ruolo altrove, nello sforzo di coinvolgere gli stakeholder per un\u2019istituzione concreta di AMP. <\/span><\/span><\/span>Mundus maris<\/em> \u00e8 felice di stimolare adattamenti creativi del gioco di ruolo alle condizioni locali, purch\u00e9 l\u2019obiettivo principale di un\u2019efficace protezione della biodiversit\u00e0 e degli oceani rimanga al centro dell\u2019applicazione.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n

Tradotto col supporto di DeepL.com (versione gratuita) e Google Translate.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":5603,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[192,122],"tags":[],"class_list":["post-13075","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educazione-marina-e-sensibilizzazione","category-wod-2024-it"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13075","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13075"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13075\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13200,"href":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13075\/revisions\/13200"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5603"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13075"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13075"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13075"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}