Dans le cadre de la réflexion commune sur la meilleure façon de faire avancer le travail qui a commencé avec les activités pilotes de la FAO et qui continue à travers le plan d'action des enseignants, un atelier avec les enseignants et les inspecteurs de l'enseignement a été organisé par Mundus maris, dans les locaux de l’école élémentaire de Serrekunda qui avait déjà participé activement aux activités pilotes grâce à l'engagement du proviseur , Bolong Touray. Avec la lourde charge de travail des enseignants, seul le week-end du 15 et 16 décembre 2012 était favorable pour la rencontre.
Lors de la séance d'ouverture, M. Mbenga, l’inspecteur d’académie, qui avait déjà suivi très activement les activités pilotes FAO, a fourni une contextualisation de la poursuite des activités de test. Il a rappelé le processus de réforme en cours du programme d'études national. Il a communiqué sur les activités de consultation et de soutien impliquant des organismes publics nationaux et internationaux et des ONG qui renforcent l'engagement du gouvernement à garantir un accès universel à l’éducation.
Le ministère gambien de l'éducation élémentaire et secondaire en est le responsable. Il est présent à travers les directions régionales de l'éducation dans les six régions du pays et dispose de plusieurs structures à travers lesquelles il coordonne la coopération externe avec sa propre politique et planifie tout le cycle ; du développement à la mise en œuvre.
M. Mbenga a fortement insisté sur la nécessité de relier les activités existantes à ce processus institutionnel plus large, pour faciliter le partage de l'expérience et préparer le terrain pour une plus large utilisation..
Le travail s'est ensuite poursuivi en une alternance de travail de groupe et plénière.
Pendant la première journée, le travail a essentiellement porté sur l'examen des réalisations et des difficultés existants, notamment les mises à niveau, en termes de ressources, qui permettraient aux écoles de capitaliser davantage sur les efforts déployés jusqu'ici.
Sans surprise, l'esprit des enseignants était focalisé sur certaines mesures réalistes et des approvisionnements. Ils ont souligné la nécessité d’équipements, tels que les ordinateurs et l'approvisionnement en électricité pour les écoles qui en sont privées, entre autres.
Ils ont également noté que d'autres écoles ont manifesté leur intérêt à participer à une extension de l'approche globale de l'enseignement des dimensions économiques, sociales et environnementales de l’interaction entre la pêche et les écosystèmes marins. Ces écoles n’ont pas eu la possibilité d'accéder à la valise pédagogique et au budget de fonctionnement requis au minimum.
La deuxième journée a porté plus spécifiquement sur la discussion suivante: Une proposition axée sur la mise en place d'un centre de ressources dans l’école élémentaire de Serrekunda avec ses 4000 élèves. Un tel centre de ressources pourrait servir de terrain d'apprentissage tout d'abord pour la grande école de Serrekunda, mais aussi pour les autres, surtout avec les mesures d'accompagnement continu des inspecteurs et une meilleure institutionnalisation des activités du projet.
Les enseignants ont également étudié les moyens d’entrer en contact avec les autres écoles intéressées, mais pensent que ce serait plus facile avec une forte institutionnalisation de leurs activités basées sur des projets en cours.
M. Mbenga a proposé de soutenir cet effort pour un meilleur ancrage institutionnel et a recommandé des réunions entre les représentants de Mundus maris, les autorités compétentes et les partenaires, ainsi que de saisir toutes les occasions possibles pour continuer à mobiliser des ressources supplémentaires pour les efforts locaux et nationaux.
L'atelier s'est terminé sur une bonne connaissance de ce qui a été réalisé et une identification claire de ce que devrait être les priorités pour l'année prochaine. Dorénavant, nous encourageons les dons sur le compte Mundus maris suivant, à la Banque Dexia : IBAN: BE54 0688 9178 6297 - BIC / SWIFT: GKCCBEBB avec la mention « soutien aux écoles en Gambie ».