Científicos, artistas y escuelas a favor de la pesca sustentable, los océanos sanos y la comunidad marítima
El hermanamiento de la escuela europea Bruselas I en Uccle con el colegio (CEM) en Kayar, al norte de Dakar, un pueblo pesquero de Senegal, comenzó con la preocupación por la masiva degradación del ambiente marino y la costa. La cuestión surgió al plantearnos cómo compartir opiniones científicas sobre la pesca no sustentable que arruina los ecosistemas marinos y el sustento de la comunidad costera con los estudiantes, de forma de transmitir los desafíos de un modo muy realista y comprometido. Ellos también deben sentirse animados a encontrar su manera de reaccionar ante la información.
Los investigadores de Europa y África Occidental ya estaban comprometidos con la cooperación internacional apoyada por el Programa Marco de Investigación Europeo, no obstante para lograr el cambio hacia la producción y el consumo sostenible se requiere la atención de los ciudadanos en general. Como dice un dicho asiático, “Hemos tomado prestada la tierra de nuestros niños”, es por ello que implicar a gente joven era un paso obvio.
Existen diversas maneras de conocer, amar y valorar las cosas. El respeto a la naturaleza y la gente aumenta cuando la ciencia, el arte y el pensamiento racional se unen en armonía con nuestras emociones.
El hermanamiento de las clases de arte (4hs) de 6to año del secundario de Uccle y del colegio en Kayar toma esto como el punto de partida.
Esta exposición, coordinada por la Sra. Bettina Ghallale de la escuela europea, apoyada por el Dr. Aliou Sall en Senegal y la Dra. Cornelia Nauen en Bruselas, y auspiciada por el Comisario Europeo de Investigación, Dr. Janez Potoc(nik, muestra los primeros resultados. La búsqueda para el establecimiento de contactos más allá de límites tradicionales ha atraído también la atención de otras escuelas en Europa y África así como de científicos y artistas. Esta experiencia exitosa podrá entonces continuar.
Una presentación de PowerPoint resume las conclusiones científicas sobre la base de algunos trabajos de arte. Pinche aquí para ver la versión inglesa o la versión francesa.
El boletín de noticias estudiantil titulado “Connection” incluyó dos artículos acerca de los resultados: uno sobre creatividad artística y diálogo intercultural (en francés) y uno sobre la exposición (en inglés).
El Programa de Cooperación Internacional en Ciencia y Tecnología de la Comisión Europea informó al respecto.
Un comunicado de prensa francés está disponible aquí.
Observe la galería con trabajos de la exposición abajo (todas fotos de cortesía P. Bottoni).