4. August 2010, Vorbereitungstreffen mit den Studenten an der Universität von Port Harcourt
Ein Sensibilisierungsforum fand im August 2010 statt in Vorbereitung auf die kommende Ausstellung mit dem Ziel, den künstlerischen Ausdruck in Bezug auf Ereignisse / Probleme vor allem im Niger-Delta und Umgebung und in der Welt zu fördern. Es war von Adaba T. Ibim, Exekutive Direktorin der Stiftung Unterstützung der Landwirtschaft; Ineba Bobmanuel, EU-INSIDE; Okonofua, Künstler, Universität von Uyo; und Chima Nwokocha, Universität von Port Harcourt organisiert, um Studenten aus verschiedenen Universitäten und Fakultätsmitglieder auf die bevorstehende Ausstellung aufmerksam zu machen und für Teilnahme zu gewinnen.
Das Forum begann um 13:00 Uhr mit einer Vorbemerkung von AT Ibim. Sie begrüßte alle Anwesenden, einschließlich der Studenten von der University of Uyo. Es folgte die Vorstellung der Organisatoren sowie der Studenten.
Ineba erläuterte das Ziel von Mundus maris in Hinblick auf dieses Programm. Es geht darum, die Jugendlichen durch die Förderung der künstlerischen Ausdrucksformen in Wissenschaft und Kunst für nachhaltige Meer zu gewinnen, um so den Schutz des Meeres und die Wiederherstellung der damit verbundenen biologischen und kulturellen Vielfalt zu fördern. Ineba sprach weiter über die Vorteile der Beteiligung an dieser Aktivität, die die Schüler und Studenten selbst auch fördern soll. Sie bezog sich auf Stella Williams, die die Idee der künstlerischen Ausdrucksformen als erste ins Spiel gebracht hatte. Sie wies auf einen interessanten Effekt hin, dass nämlich ein Schüler der Schulen im Niger-Delta zum ersten Mal seine Arbeiten während einer Ausstellung in Brüssel zeigen konnte. Deshalb ermutigte sie die Studenten, ihre Kreativität zu zeigen, um in der Lage zu sein bildliche Darstellung zum Ausdruck der Reflektion über verschiedenen Probleme der Region und deren Lösungen zu nutzen, also z.B die Natur durch Malerei neu zu betrachten. Sie forderte daher die Studenten auf, ihre Vorstellungen über Natur, Ernährung und Essen, Militanz, Ölverschmutzung, Klimawandel sowie andere Probleme auf neue Weise auszudrücken. Ineba erklärte ihnen, dass nur zwölf der Arbeiten der Studenten ausgewählt werden und nach Deutschland geschickt werden, unabhängig vom Studienfeld, sei es Wissenschaft oder Kunst.
Adaba Ibim präsentierte Bilder, Schnappschüsse und Zeichnungen von anderen Schülern, um darzustellen, was in der Welt geschieht, vor allem im Niger-Delta und Umgebung, und Beispiele und einen Eindruck davon zu geben, was von ihnen erwartet wird. Kopien von künstlerischen Arbeiten wurden den Schülern zur Verfügung gestellt. Adabaunterstrich, dass die Gelegenheit für alle offen ist und dass sie neue Verbindungen bekommen können, um besser ausgestattet zu sein und dass die Initiative ihnen Zugang zu Menschen aus verschiedenen Orten ermöglichen will.
Okonofua seinerseits riet den Studenten die Gelegenheit zu nutzen. Hier klicken, um die Ankündigung der Ausstellung im Überblick zu sehen. Er gab ihnen die Möglichkeit, Fragen zum Thema stellen.
Ein Student fragte: "Können auch Skulpturen am Wettbewerb teilnehmen?"
Die Antwort, “Zeichnungen und Schnappschüsse, die der Krise in der Niger-Delta Region Ausdruck verleihen sind eher erforderlich; die Präsentation muss ausdrucksstark sein. Allerdings werden Tonskulpturen von der Jury akzeptiert und bewertet werden”.
Der nächste Student fragte, "Gibt es vorherbestimmte Größen für die Arbeiten?"
Daraufhin sagte Okonofua, dass ein Format vorgegeben ist: Für 2D Arbeiten ist die Größe 22 × 15 Zoll oder 559 mm × 381 mm ( ½ Imperial in den USA) und für 3D-Arbeiten, Skulpturen etc. sind 30 cl. angesetzt.
Ein anderer Student fragte: "Ist der Wettbewerb auf Kunststudenten beschränkt? Und wann wird er beginnen?"
Die Antwort: "Er ist nicht nur für Kunststudenten, aber die Teilnehmer sollten Kreativität unter Beweis stellen. Der Wettbewerb beginnt sofort und Abgabetermin für die Arbeiten ist der letzte Samstag im September 2010."
Außerdem riet Okonofua ihnen, nicht die existierende Arbeit einer anderen Person einzureichen, sondern sich selbst an die Arbeit zu machen, und dass während der Präsentation überzeugende Beweise für die Autorenschaft der Studenten gefordert werden. Daher sollten sie sich geistig vorbereiten und Skizzen entwickeln.
"Was ist mit denen, die Schnappschüsse präsentieren und welche Größe ist vorgegeben?" fragte ein Student.
Die Antwort war, dass die Komposition als Hintergrund aufgezeigt werden sollte. Was die Größe angeht, sollte die Arbeit nicht so klein sein wie ein Passphoto. Okonofua erläuterte, dass die Präsentation von drei bis vier Stunden bis zur Fertigstellung durch den Studenten ausreichen sollte.
Ein anderer Student fragte: "Kann man viele Skizzen einreichen?"
Antwort: "ja, aber am Ende wird nur eine Präsentation gemacht. Für den Wettbewerb kann jeder nur eine Arbeit einreichen.
"Da Skulpturen viel Zeit brauchen, kann man mit einer Skizze kommen?" fragte ein Student.
Die Antwort war, ja, aber nicht mit einer bereits fertig gestellten Arbeit.
Eine weitere Frage wurde aufgeworfen, "was ist, wenn die Fantasie größer als die angegebenen Dimension ist?"
"Dann sollte der Student die Arbeit auf die erforderliche Größe reduzieren", antwortete Okonofua.
Am Ende der Fragerunde, bedankte sich ein Student der University of Uyo für das Programm bei den Organisatoren. Er gab zu bedenken, dass die Probleme vor allem im Niger-Delta und Umgebung und die Informationen darüber tatsächlich besser bildhaft dargestellt werden. Darüber hinaus empfahl er den Wissenschafts-Studenten, sich nicht einschüchtern lassen. Er meinte, jeder kreative Geist könne etwas Interessantes beitragen.
Die Teilnehmer wurden darüber informiert, dass das Datum der Präsentation auf dem 30. Oktober 2010 um 10:00 Uhr festgelegt ist. Der genaue Veranstaltungsort wird ihnen noch per e-mail mitgeteilt werden. Sie schrieben also ihre Telefonnummern und E-Mail-Adressen auf, um weitere Informationen zu erhalten. Am Ende des Programms dankte Dr. A.T. Ibim allen Studenten, dass sie der Einladung gefolgt waren und ermunterte sie, gleich mit den Vorbereitungen ihrer Arbeit für den “D-Day” zu beginnen.
Das Programm wurde mit einem abschließenden Gebet von einer Studentin der Universität von Port Harcourt beendet; sie dankte Gott für den Erfolg des Forums und betete, daß Er solle ihnen gute Ideen eingeben, um die Probleme im Niger-Delta und ihre Lösungen in ihren Arbeiten darzustellen. Sie wünschte allen ein langes Leben. Es folgte das Gruppenphoto.
Die Ausstellungsvorbereitung erzeugt mittlerweile breiteres Interesse. Einladungen werden auch an potentielle Sponsoren geschickt, um ein gutes Niveau an Sensibilisierung und Beteiligung bei der Förderung des Mottos der Veranstaltung zu gewährleisten: "Künste statt Gewehre".
Vorbereitung des Segments der Ausstellung für Sekundarschulen - Oromenike Girls Secondary School
Dies ist Oromenike Girls Secondary School in Port Harcourt im Bundesstaat Rivers, Nigeria. Der Eingang ist geschützt.
Blick auf den Innenhof der Schule.
Schülerinnen der Oromenike Girls Secondary School hören zu, während Adaba Ibim ihnen alles über die Mundus maris Initiative und besonders die geplante Ausstellung erzählt.
Sie hören aufmerksam zu, als Adaba erklärt, wie sie an der Ausstellung teilnehmen können und warum dies für sie von Interesse sein kann.
Am Ende der Präsentation unterhält sich Adaba noch mit den Lehrern der Schule.
Andere waren auch mit dabei, sind aber nicht auf den Photos abgebildet, insbesondere Ineba Bobmanuel, eine Freiwillige von Mundus maris, und Solomon, Davis Chris und Amadi Christian, alle von der Stiftung zur Unterstützung der Landwirtschaft.
Der Vorbereitungsmarathon in sechs Schulen
12. Oktober 2010 fand der Vorbereitungsmarathon für Dr. T. Adaba Ibim und ihre Mitarbeiter von der Stiftung zur Unterstützung der Landwirtschaft statt. Beim Besuch der Schulen war auch Brenda Ogosi mit dabei, alle freiwillige Mundus maris Mitarbeiter. Gemeinsam besuchten sie fünf Gymnasien, um sie über Aktivitäten von Mundus maris zur Unterstützung der Nachhaltigkeit der Meere und insbesondere über die Ausstellung von künstlerischen Arbeiten junger Leute zu informieren, die für den 30. Oktober geplant ist. Die wichtigste Botschaft war, die Schulen zur Teilnahme an dieser bevorstehenden Ausstellung anzuregen, die unter dem Motto steht 'Künste statt Gewehre'. Die folgenden Schulen wurden zum ersten Mal besucht: Elekahia Senior Secondary School, Junior Highschool Montess, Faith International College und Niger Grammar School. Das Team stattete der Oromenike Girls Secondary Highschool außerdem einen Wiederholungsbesuch ab und Brenda Osogi besuchte die Stella Maris Secondary School. Alle Schulen befinden sich in Port Harcourt.
Tammy Solomon sandte diese Zusammenfassung über die Informationskampagne des Tages. Die erste besuchte Schule war die Elekahia Secondary School. Während des Besuchs informierte Frau Dr. A.T. Ibim den stellvertretenden Schulleiter (verantwortlich für die akademischen Inhalte) über die Mundus maris Initiative, indem sie besonders die bereits durchgeführten und geplanten Aktivitäten hervorhob. Sie zeigte auch die Faltblätter und die Internetseite. Sie unterstrich vor allem den Zweck des Besuches, nämlich die Jugendlichen in die Grundsätze der Nachhaltigkeit einzuführen und ihnen die Möglichkeit zu geben, sich mit künstlerischen Arbeiten an einer Jugendausstellung zu beteiligen.
Die Gewinner können ihre Arbeiten in einer internationalen Ausstellung zeigen, die für das nächste Jahr geplant in Deutschland ist. Dem Händeschütteln mit dem Schulleiter in seinem Büro folgten weitere Erläuterungen von Dr. A.T. Ibim zu der Stoßrichtung der Mundus marisInitiative und ihre nächsten Aktivitäten in Nigeria.
Sie zeigte, wie nigerianische Gruppen bereits an früheren Aktivitäten teilgenommen hatten und dass die Ausweitung der Beteiligung neue Möglichkeiten zur Vernetzung der Schulen und der jugen Leute öffnen könnte.
Der Schulleiter und seine beiden Vertreter waren sehr interessiert an den geplanten Aktivitäten und vereinbarten, die Beteiligung vor allem der älteren Schüler ihrer Schule in den kommenden Aktivitäten zu fördern.
Einige der interessierten Jugendlichen posierten für ein Foto im Büro des Schulleiters zusammen mit ihrem Landwirtschaftslehrer.
Die Räumlichkeiten der Elekahia Senior Secondary School bestehen aus ebenerdigen Klassenräumen (nur teilweise sichtbar auf dem Foto) und einem Verwaltungs- und Lehrergebäude.
Tammy, Davies und Christian von der Stiftung zur Unterstützung der Landwirtschaft sind das unermüdliche Team, das keine Mühen scheute, um das Besuchsprogramm durchzuziehen und mit Notizen, Photos und sonstiger Unterstützung zu ermöglichen. Die Photos sind von Davies und Christian.
Die nächste Stationen der Besuche waren die Faith International School, Niger Grammar School und erneut die Oromenike Girls Secondary School.
Die typische Form der Besuche bestand darin, zunächst die Schulleiter und interessierte Lehrer zu informieren und dann den Schülern Beispiele früherer Aktivitäten von Mundus maris zu zeigen, so dass sie sich selbst eine Idee bilden konnten, inwieweit die Teilnahme an der bevorstehenden Aktivitäten ihnen selbst auch Vernetzungsmöglichkeiten eröffnen würden.
Die Demonstrationen der Mundus maris Internetseite waren besonders beliebt.
Während die Schüler mit der Erkundung der Website beschäftigt waren, konnte Dr. A.T. Ibim mit den Kunst- und Landwirtschaftslehrern die kurzfristigen und langfristigen Aussichten der Zusammenarbeit diskutieren.
Nachdem interessierte Schüler sich getroffen und ausgiebig die Informationen über bevorstehende Aktivitäten diskutiert hatten, posierten sie für ein Bild.
Die nächste Station im Besuchsprogramm war die Niger Grammar School.
Adaba und ihr Team zeigten wieder einmal die Mundus maris Informationsmaterialien und luden Lehrer und Schüler ein, sich aktiv an den bevorstehenden Aktivitäten, insbesondere der Ausstellung Ende des Monats Oktober 2010 zu beteiligen.
Eine Reihe von Schülern war schnell Feuer und Flamme und zeigten Interesse an einer Teilnahme, auch ermuntert durch ihren Direktor, den Kunstlehrer und die Landwirtschaftslehrerin.
Zum Abschluss eines intensiven Besuchs, stellten sich Schulleiter und interessierte Lehrer für ein Bild mit Adaba auf, schon in der Erwartung auf die konkreten Vorbereitungen und die Ausstellung selber.
Die gleiche Dynamik war in den anderen Schulen sichtbar, die von Adaba und Ineba besucht wurden. Nach diesem Wirbelwind von Informationstag ist die nächste Herausforderung, genug Materialien für die Malerei und andere künstlerische Werke für den Ausstellungstag bereitzustellen und gute Teilnahmebedingungen für die jungen Menschen zu schaffen, damit sie ihre Kreativität entfalten können. Die Ergebnisse werden in Kürze auf dieser Website zu sehen sein.