{"id":16908,"date":"2025-05-11T22:36:33","date_gmt":"2025-05-11T22:36:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/non-classifiee\/geoethics-at-the-centre-of-a-full-day-at-egu-2025\/"},"modified":"2025-07-13T19:14:52","modified_gmt":"2025-07-13T19:14:52","slug":"la-geoethique-au-coeur-dune-journee-a-legu-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/fr\/activites\/protection-de-locean-et-du-climat\/la-geoethique-au-coeur-dune-journee-a-legu-2025\/","title":{"rendered":"La g\u00e9o\u00e9thique au c\u0153ur d’une journ\u00e9e \u00e0 l’EGU 2025"},"content":{"rendered":"

Comme c’est devenu une tradition lors de l’Assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale de l’Union des g\u00e9osciences europ\u00e9ennes qui se tient chaque ann\u00e9e \u00e0 Vienne, la derni\u00e8re journ\u00e9e, le vendredi 2 mai 2025, a \u00e9t\u00e9 rythm\u00e9e par trois sessions de conf\u00e9rences et une session posters ax\u00e9es sur la g\u00e9o\u00e9thique. Elles sont organis\u00e9es par l’Association internationale pour la promotion de la g\u00e9o\u00e9thique (IAPG<\/a>, 3275 membres dans 130 pays r\u00e9partis sur les cinq continents) et en collaboration avec elle. \u00c0 ce jour, 37 sections nationales ont \u00e9t\u00e9 officiellement cr\u00e9\u00e9es. Les membres de l’IAPG publient des ouvrages, proposent des formations, dispensent des conseils techniques et promeuvent l’\u00e9thique parmi les acteurs des g\u00e9osciences.<\/p>\n

\"\"Les sessions de cette ann\u00e9e se sont concentr\u00e9es sur les moyens p\u00e9dagogiques d’engager les citoyens de diff\u00e9rents pays dans des activit\u00e9s visant \u00e0 am\u00e9liorer la connaissance des oc\u00e9ans et du climat, \u00e0 mobiliser la science citoyenne, ou \u00e0 faire de la science avec une approche exp\u00e9rimentale forte consistant \u00e0 se confronter aux d\u00e9fis environnementaux en prenant des mesures avec un minimum d’invasivit\u00e9. Elles ont \u00e9t\u00e9 compl\u00e9t\u00e9es par quelques pr\u00e9sentations plus conceptuelles sur la g\u00e9o\u00e9thique dans l’Anthropoc\u00e8ne et sur la mani\u00e8re dont les centres de recherche progressent dans la r\u00e9duction de leur empreinte \u00e9cologique. Un certain nombre de pr\u00e9sentations ont montr\u00e9 des applications de jeux de r\u00f4le comme outils d’apprentissage.<\/p>\n

Lors de la premi\u00e8re session pr\u00e9sid\u00e9e par David Crookall et ses coll\u00e8gues de l\u2019IAPG, Mundus maris<\/em> a pr\u00e9sent\u00e9 un article de Cornelia Nauen et Marcelo Morales Yokobori sur les premi\u00e8res exp\u00e9riences obtenues avec le jeu de r\u00f4le sur la biodiversit\u00e9 \u00ab Prot\u00e9geant les horizons bleus \u00bb. Le jeu de r\u00f4le s’adresse aux jeunes adultes et les invite \u00e0 incarner les profils de diff\u00e9rentes personnes et organisations concern\u00e9es par une aire marine prot\u00e9g\u00e9e (AMP). Parmi les r\u00f4les, on trouve : le maire, des scientifiques, des groupes d’int\u00e9r\u00eat \u00e9conomique comme les p\u00eacheurs industriels et artisanaux, le tourisme et un parc \u00e9olien offshore, mais aussi des d\u00e9fenseurs de la nature et bien d’autres encore. L’objectif de la d\u00e9lib\u00e9ration est de faire fonctionner l’AMP dans la pratique par la recherche constructive d’un consensus qui trouve un \u00e9quilibre entre la protection de la biodiversit\u00e9 et les int\u00e9r\u00eats sociaux et \u00e9conomiques. La d\u00e9marche permet explicitement une adaptation locale ou l’utilisation d’un lieu et d’une configuration fictifs afin de mettre l’accent sur l’apprentissage et non sur la comparaison des performances. Au cours du processus, les participants peuvent d\u00e9couvrir et appr\u00e9cier la richesse des perspectives et apprendre \u00e0 rassembler les arguments de leur r\u00f4le. Le retour d’information des premiers tests a d\u00e9j\u00e0 conduit \u00e0 quelques ajustements.<\/p>\n<\/div>

\"\"Il est recommand\u00e9 de faire appel \u00e0 un mod\u00e9rateur pour s’assurer que la discussion reste centr\u00e9e sur l’objectif et que toutes les voix soient entendues. Si aucun consensus n’est atteint \u00e0 l’issue du temps imparti, il est conseill\u00e9 de mettre fin au d\u00e9saccord et de pr\u00e9voir \u00e9ventuellement un deuxi\u00e8me ou un troisi\u00e8me tour de table. Il est fortement recommand\u00e9 de pr\u00e9voir suffisamment de temps pour le d\u00e9briefing apr\u00e8s un tour de table afin que les participants puissent r\u00e9fl\u00e9chir au processus, aux arguments et \u00e0 leur exp\u00e9rience personnelle pendant le d\u00e9bat.<\/p>\n

Il est \u00e9galement important de pr\u00e9senter les r\u00e9sultats comme \u00e9tant exploratoires et sans jugement. Le processus est hautement adaptable, par exemple en utilisant non pas l’ensemble des parties prenantes, mais une s\u00e9lection de r\u00f4les cl\u00e9s si le temps est compt\u00e9. Il peut \u00eatre mis gratuitement \u00e0 la disposition de toute personne int\u00e9ress\u00e9e et dans plusieurs langues. Les retours d’information sont tr\u00e8s appr\u00e9ci\u00e9s afin de continuer \u00e0 am\u00e9liorer la m\u00e9thodologie et de partager les exp\u00e9riences interm\u00e9diaires avec d’autres.<\/p>\n

Le r\u00e9sum\u00e9 peut \u00eatre t\u00e9l\u00e9charg\u00e9\u00a0ici<\/a>. Les diapositives de la pr\u00e9sentation sont disponibles ici<\/a>.<\/p>\n

La richesse des interactions au cours de la journ\u00e9e et du suivi a rendu la participation \u00e0 cette \u00e9dition de l’EGU des plus int\u00e9ressantes.<\/p>\n

Contactez info[at]mundusmaris.org si vous souhaitez utiliser le jeu de r\u00f4le dans votre environnement et donner un retour d’information en vue d’un apprentissage et d’une am\u00e9lioration continus. Le mat\u00e9riel est pour l’instant disponible en EN, FR, ES, DE.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":6,"featured_media":16782,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[190,176],"tags":[],"class_list":["post-16908","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-education-et-sensibilisation-a-ocean","category-protection-de-locean-et-du-climat"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16908","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16908"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16908\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17986,"href":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16908\/revisions\/17986"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16782"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16908"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16908"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mundusmaris.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16908"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}